首先，当主要画面位于纸张正中央时，这是一件比较普遍的情况，小朋友对于画作的构图布局无法深刻理解，但对于他们而言，将自己喜爱的事物表达在纸张上面，第一选择便是正中间，这是一种有安全感的体现，与儿童自身所处的正在不断发育的时期有关系，他们往往认为，这样的布局会带给画面中的人物，甚至于自己很大的安全感，因此这种构图方式比较普遍。
其次，将主要画面放置于纸张四周，这也是儿童画简单构图中比较常见的一种，当然这种构图方式需要根据所画实体的具体内容来变化，无论是位于上方、位于下方、位于左边还是右边，需要突出的内容应该是画面主题本身，此时构图技巧反而显得并不是那么重要，对于儿童来说，他们对颜色的感知并不敏感，因此在构图时候，常常会选择填充整个画面，大人看起来比较杂乱，但儿童却觉得极富生机，这也算是儿童构图中的一个特殊之处。
再者，将主要画面放置于纸张边缘，这种简单画构图方法的使用并不普遍。甚至于对于画作成品来说，并不是一个正确的选择，当主体画面几乎全部位于纸张边缘的时候，大众视觉的中间部分便会被削弱，注意力难以集中的儿童更是如此，甚至于将边缘部分的画作直接忽略也未可知，因此在教授儿童画构图的时候，非常不建议大家采用这种构图方式，对于儿童的集聚力培训，也没有太大的好处。
最后，对于儿童画简单构图来说，无论将主体画面放置在纸张的何种位置，都需要根据画面内容的形状、尺寸、甚至于意义来确定，儿童对于画作构图的主观感受，在一定程度上与自身发展的年龄阶段有关，因此不必要专门去束缚这种天性，反而是一种值得肯定的发展模式，倘若想要了解更多内容，不妨前往黑光教育网站了解。